学霸的培养系面板 第196节 (第4/5页)


    “今晚要有幸见证历史了吗？”

    ……

    徐昀并不知道因为他的报告内容学界和网上都已经炸开了锅。

    站在台上将很多人的表情看在眼里，脸上流露出的始终是自信和胸有成竹。

    记得他向数学联盟组织提出用这种方式进行自己的报告时，相关理事也显得非常诧异，但最终考虑徐昀作为菲尔兹奖获得者还是满足了这个要求。

    加上徐昀的报告内容都在脑子里，是以现场书写的方式进行，以至于开始前并不知道具体内容，甚至大会方面还做好了延长时间的准备。

    没办法。

    作为菲尔兹奖最年轻的得主，确实能享受些特权。

    就凭对数学界做出的贡献。

    思绪回转徐昀也不再浪费时间，拿起大会工作人员准备的马克笔，面向写字板开始快速书写他对哥德巴赫猜想的证明过程。

    因为相关过程都在他的脑海中，写起来就和照抄没有太大区别。

    速度上非常快。

    随着右手手肘带动手腕移动，顿时一个个数学字符跃于板上。

    组成复杂且缜密的数学公式。

    在这刻徐昀仿佛梦回到了高中时期，数学老师苏玉姗在讲台上写题，同学们注视着黑板陷入思考。

    只不过眼下他成了老师，而台下学生则全是来自各个国家的数学家。

    “命px（1，1）为适合下列条件素数p的个数。”

    “x—p=p1”

    ……

    “由（7式），（8式），（9式）及（10式），本引理得证。”

    “px（1，1）≥px（x……”

    ……

    注视着徐昀书写的过程，原本不以为意