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    他激动自豪得停不下来，一边念何亭亭写的，一边带上自己平时的教学进行分析，俨然自己也是大功臣的样子。

    分析了几段，李老师话锋一转，

    “相信大家也看见过那个可怜的小女孩，也是像何亭亭一样，写作文的时候会经常看别的名家作品，还会多次修改……可是为什么何亭亭的可以发表，而大家的不可以呢？”

    李老师觉得，这节课进行写作的讲解十分合适。

    全班同学都认真地看向李老师，他们也想知道为什么何亭亭可以，他们不行。

    “一，是大家不够关心生活……”李老师洋洋洒洒地说起来，还在黑板上开始板书。

    下课了，李老师意犹未尽地住了口，他觉得有何亭亭发表这件事刺激着，所有的同学听课都特别认真——他甚至想，如果何亭亭一周发表一次就好了。

    周有兰看到李老师离开之后，马上跳了起来，专门走到付娅跟前，“谁被老师训了啊？哼……下午开校会全校表扬呢，你做得到吗？”

    将付娅气得脸都红了之后，她又专门绕到王兰身边，“亭亭发表了两篇呢，校长说要全校公开表扬呢……哎呀，真是厉害啊……”

    159 秀外慧中的才女人设

    何亭亭看到周有兰这副样子，不住地笑，爸爸说不可以太高调，可是看到周有兰帮她高调，她特别高兴。

    尤其看到付娅和王兰被周有兰挤兑得脸红却一句话也说不出来的时候，那种愉快感简直要上天一样。

    这时刘君酌走到讲台上，清了清嗓子，