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”

    沈歌愣了一下，他不知道该怎么解释这种数学概念，也不知道该怎么解释这种育种概念。想到这里，沈歌又不禁想起山上庄子里的荀大人，无论跟那位大人说什么，他似乎都明白。

    蛮子向来聪慧，见沈歌走神，他神情黯然，沉默着再没开口。

    沈歌心里咯噔一下，忙拉着解释，“发芽率指发芽的种子在总的种子中占几成，一般人不注意这些，是以我不知道如何说，不是故意不与你说。这些东西涉及农事，我也不太懂。”

    蛮子点头，“我晓得。”

    两人又是一阵沉默，沈歌犹豫一下，提议，“蛮子，要不我教你念书罢？”

    蛮子眸子中先是闪过一丝惊喜，而后反应过来读书并不是易事，无端的忧虑漫上心头。到底舍不得这难得的机会，蛮子喉结快速滚动，张了好几次嘴才哑着嗓子问，“我这年岁才学，实在太晚，还是罢……”

    沈歌打断他，“这何晚，你不过年十五，从现下开始学，考科举都来得及。”

    沈歌说着来了兴致，草草拉蛮子用完饭，就拿着今天刚订好的册子要教蛮子。

    蛮子平日里十分沉默内敛，聪明却是不缺，他没上过一天学，却会写自己的名字，还认识壹到拾这十个大写的数字。

    蛮子十分珍惜这来之不易的学习机会，一双粗大的手小心捧着册子，神情极认真。

    沈歌先教他认字，而后拿了毛笔给他，让他学着写。

    蛮子知道纸墨都贵，拘谨地拒绝，“我用棍子在沙地上写也一样，莫费纸墨。”

    沈歌将纸墨往蛮子身前一放，板着脸，“读书人哪能不动纸墨？你若是心疼纸墨，好