第125章 (第3/3页)

，及格档；如果低于60%，那不好意思了，整个课堂的所有班级平时分下降两个档给分。

    这个规则提前通知了他上课的班，学生们直呼应老师城会玩，特别是大二的孩子们，没遇到过这样定规则的老师，你说应老师人长得那么好看，心思怎么这么坏呢。

    周一的大课，学生们严阵以待。

    应景站上讲台，看下面全员正襟危坐，氛围是从没有过的严肃，咧嘴一笑：“怎么个事？点名这么紧张吗。”

    下面集体用眼神控诉他，紧张的是点名吗，不要明知故问好吗，这位老师。

    应景摇了摇头，笑道，“放松点，应老师很温柔的，开始点名啊。”

    应老师确实是温柔的，全程笑眯眯地点名，然后随时点人回答问题，他不对着花名册点，省得说他不公平，只报几班哪个学号。

    心跳玩得飞起，被问完的班集体松一口气，课堂上不时传来一小波的放松叹息声。

    “ok，今天的随堂考结束，结果我会在24小时内公布给大班班长。大家辛苦啦。”应老师宣布下课，下午去虐另一波孩子。

    考试的形式新颖，但是课后的工作量可真不新颖，应景得把每堂课点了谁，问了什么问题，对方如何作答的，一一记录下来，再逐个知识点地点评打分。

    评分结果登记教务系统，最后把具体作答内容、打分点和点评，甚至知识延伸，整理成文档，发给学生。

    虽然应老师考试形式玩得花，但工作做得是真的扎实，学生们看到评分结果后心服口服。

    他一周6节大课，每节都设计了不同的题目，每个题目详细地记录了问答过程，学生的回答都有应老师的具体打分点和内容点评，有很多还有知识延伸，一份点评不亚于一篇小论文。