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，与他的想法一致呢。

    说不定，他们会很聊得来。说不定，他们能成为朋友。

    暑假很快过去，梁涛顺利考上了实验班。让他意外的是，他竟然只考上了第三名。并列第一的两个人里，其中一个就是叶离，并且二人同样进了实验班。这让梁涛对叶离的兴趣越发浓厚了，期待和激动的心情按耐不住。

    他想尽快和叶离说上话，告诉他“我们俩是同类”，然后鼓起勇气、尝试着说出“能和我做朋友吗”。

    同样是单亲家庭，同样是每天努力学习力争第一，同样是回到家里只有自己一个人，同样是不被人欢迎的孤僻性格。不管怎么想，他都觉得自己与叶离一定能聊得来的。

    到了开学那天，梁涛站在叶离身后不远处，企图与他搭话。

    叶离正侧头和一个他似乎很熟悉的人聊着天，梁涛便不动声色的竖起耳朵去听。

    “这些课程真是浪费时间”、“比起这个，我更想要竞选班长，认识更多的人”。

    梁涛企图走过去的动作，和抬起来准备打招呼的手，忽然顿住了。

    他发现，自己想象中的“同类”，其实并不是同类，而是一个与他截然相反的“异端”。

    鼓起的热情瞬间凉了一半，接下来一段时间，叶离的表现也证实了梁涛的猜想。

    理应被同学们排斥厌恶的叶离积极竞选班长的职位，不过一星期的时间就成为了大家心目中理想的“好班长”。上课回答问题的时候表现的轻松有余，下课时间也从来不会安静看书预习下一节课的内容，而是