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果的经验并不多，但是好的天赋和领悟能力的确能将他凸显得更加优秀。

    不需要花费时间来纠正音准、气息和节奏这类琐碎却普遍存在的小问题，逐句逐句快速过了两遍全曲之后，就可以正式进入试唱。

    中途裴诗的助理瞅准时间过来送过一次水，两个人短暂地休息了一会儿之后又继续作业。

    整个上半天，赢果紧紧跟着裴诗的节奏，趁着难得的一天赶制demo。

    人声部分几乎都是赢果一个人的内容，rap、vocal两样都来。

    考虑到这将是一首由团队共同完成的歌，赢果不禁试想演唱它所需求的人员配置。他甚至会联想一下裴老师写歌时的情景，是否也会代入DCT练习生们的情况呢？

    这首歌好听是好听，并且朗朗上口。

    然而对于将要演唱它的练习生们而言，听着舒服和唱着舒服是两码事，整首歌针对驾驭能力的考验几乎是卡在练习生们所能承受的极限边缘。

    伴奏乐器目前只有单纯的钢琴和小提琴声，八成是裴诗自己赶制出来的。整首歌的编曲因为这两样乐器音色的加入，而显得非常“正”，也不知道后期是否还会作为伴奏主旋律，又或者调整得更加符合眼下的流行趋势。

    赢果在裴诗调试的间隙里，尽量做到不动声色地偷偷瞄他。

    裴老师的笔回头我要get一支同款。

    裴老师开腔指导我了！

    裴老师一定看出来我唱低音的套路是学他的了……

    裴老师表扬我气息好！

    裴老师回头再改歌，是不是听着我唱的这个版本改啊？

    直到助理再次敲门提醒时间，两人才发现