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一伸手就能摸到，近到仿佛他已经在他身上起死回生。他 复制了他的人物设定，重演他的所有情节，他甚至好几次都梦到这个吴老师和邵榕在校园里说笑，谈天，经过一条充满阳光的回廊，窝在温暖狭小的宿舍里大吃快 餐。他几度怀疑自己是个克隆人，仿佛中了科幻里的叙述陷阱，以为自己独一无二，到头来打开自己的衣橱却发现那里头挂满了与自己一模一样的人。

    韩酌把那张在床底找到的感谢卡重新翻了出来，他已经明白，这张卡片不是送给他的，或许也不是送给吴老师的。邵榕感谢的是一个“老师”，这个老师可以姓吴，可以姓韩，可以是任何人。

    韩酌烧了那张感谢卡，锁上了阳台的门，把钥匙扔进了下水道。

    两个星期后，邵榕回学校了。他右腿的伤还没完全好，周一第一堂课时拄着拐杖进的教室。这堂课恰是语文课，还是韩酌代上的，邵榕进来，韩酌继续讲课，没有一丝停顿，也没有向他投去任何或好奇或关切或充满疑问的眼光。

    他回避他，比之前两次回避得都彻底，邵榕腿脚不方便，晚上也不好去他宿舍敲他的门，就在下课时在他办公室前面转悠。韩酌每每遇到他，总是大步走 开，邵榕喊着他想追上他的脚步，可他走不快，不一会儿就被韩酌落在了后面。有两次他追着韩酌摔在了地上，韩酌听到声音，没有回头，只是走得更快。

    五月中旬的一个周末，托马斯约韩酌去外头餐馆吃饭，韩酌和他走得近，接到邀约也没任何怀疑就去了，到了餐馆一进去，他就看到邵榕坐在桌边大口吃着雪糕，冲他笑。

    韩酌想走，邵榕用力挥手，高声呼喊：“韩老师