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块，让同一个小集体的同学帮忙制作。

    那些不擅长想点子的，目测自己未来肯定竞争不过其他人，就干脆做无趣的重复性的工作。与人合作，现在看似吃亏，却也给未来留下一条路！不至于立刻就被淘汰了。

    甚至小集体和小集体之间，也出现合作。毕竟不是每次的试验，都成功。十次有那么一两次做出口感卖相俱佳的成品，都算不错。

    要是不合作，大家就会在无止境的实验中，消耗彼此的时间和经历，同时也浪费了材料——这些材料，说穿了还不是自己出的钱？要是把浪费的都拿到面包房去买，还能收回不少呢！

    这种竞争，可以说得上是“良性竞争”了。芸熙想过的，种种为了争夺第一，故意扯后腿，诋毁别人，为了争夺高分暗害别人……什么都没出现。

    所有学生，都体现出良好的素质。他们认真、专注，把做面包当成一种事业来做。

    虽说，这就是芸熙的目的，但她后续的手段还一样也没使出来呢，学生们也太听话了吧？

    后来才知道，原来一百名学生中间，没有出现内斗的情况，甚至连争吵也是内部解决，合得来就在一个小集体，合不来则换。

    一来是因为大家都是理智的人，抱着同样的目的而来，不理智也不会衡量一番花费高额学费了！再者，他们都有一个相同的假想敌——林老师。

    可恶的林老师，完全不按照常理出牌。这才刚开课，她可以什么配方都不教，只让大家试验，不停的试验。之后呢？谁知道她还会