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刻，才有人颤颤巍巍道：“殿下，臣以为此举不妥。”

    纪恒一笑：“王大人请讲。”

    “殿下愿意教化民众，原也是一番善心。只是，此举并不妥当。”胡子花白的王大人沉吟道，“全国州县，百姓众多。此举恐怕花费巨大，而国库并不充盈，莫不是又要加重赋税？这岂又要加重百姓负担？”

    他没说的是，他觉得愚民政策挺好的，老百姓真读书认字了，说不定还揭竿而起造反呢。

    王大人话音刚落，就有人出列：“臣也以为此举不妥。”

    “哦？不知李大人有何高见。”纪恒挑眉。

    李大人恭敬地道：“臣并无高见，同王大人一样，臣也觉得花费太大，而且，文武教习师父从何而来？”

    ……

    不过也有表示支持的，认为教化百姓是一桩大大的好事。

    双方争执不休。

    待他们吵累了，纪恒才道：“各位听孤一言。大家说来说去，所担心的，也不过就是两点。其一，花费问题。其二，教习师父。可是，这两个难题，要解决也很容易啊！”

    扫视一眼群臣，他继续说道：“原也不求所有百姓都精通诗文武术超群，所以落第秀才、京畿大营的将士足以担任教习师父之职。至于花费问题……”他笑了一笑：“前两日，父皇有感于宫中奢靡成风，说百姓犹自困苦，为生计奔波，身为人君，却这般奢侈，心中不安，想要削减用度……”

    他话还未说完，就有大臣强烈反对：“殿下不可，皇上崇尚节俭，其用度已经不能再削减了！”

    纪恒点头，从善如流：“王大人说得对，孤也这么认为。可是身为臣子，原该替君父分忧