第262章 (第2/3页)

第二个星期要举行“破冰”游戏，拉进学生们的相互理解，作为本学期的第一次班会。

    每个同学要交5块钱作为班费，用于班会活动。

    下课后，老师把负责第一组的班干部齐晓磊和组长崔美青叫去办公室。

    “这次的活动，班长你协助第一组开展。小美你回去和组员商量一下，拿出一个方案，明天拿给我看看，可以吗？”

    “可以的，老师。”

    崔美青麻溜滚回教室写方案了，齐晓磊跟在她旁边说：“有什么需要帮忙地尽管说。”

    “

    有你这几句话我就放心了。”

    崔美青在小组里问，大家都没有什么建议，说来说去就是自我介绍，顶多就是规定一下自我介绍的内容，没什么新意。

    崔美青干脆自己想了一个方案。

    全班同学都写一张小纸条，在小纸条上写自己的爱好、特长或者长相特征，把小纸条塞进气球里。全班49个人，加上班主任，准备50个气球。接着把气球充满气，把教室的桌椅板凳放在教室的四周，围出一个空地。

    做好活动准备后，让全班同学和班主任一起到空地上踩气球，每个同学拿上气球爆炸时飞出来的纸条，把纸条上的内容念出来，让同班同学猜这个人是谁，猜对的有奖励，猜错的表演节目或接受惩罚。

    这样不就可以增进彼此的了解了嘛。

    崔美青把这个想法说给组员们听。

    王明钟啪啪鼓掌：“学霸，不愧是学霸，太牛了你。”

    崔美青：“那我就这样写给班主任了。”

    “行，就这样吧。”

    崔美青低头写方案。

    她在方案里给班干部们和班主任排活，班主任负责主持活动，踩气球、念纸条的节