39.让哭，激流的隐藏旋律 (第8/9页)

前，脚下李安已经为她准备好了小凳子，她把脚放上去，摆好手型看向李安。

    “开始吧。”

    李安吩咐林果果先热身。

    随着课程开始，李安也渐渐进入状态，不再把林果果当成魏老师的孙女，而是当成了他的学生。

    孩子的第一节课他只讲了一个问题，还是关于手指在琴键上的站立问题。

    他发现林果果的基础虽然好，但是手指站立还是有一点点小问题，想来这也是魏老师的苦衷，舍不得下狠手逼迫孙女练习站立。

    所以这个恶人就让他来当吧。

    “不对，手指没有支撑。”

    “还不对。”他走近抓起林果果的手腕，轻轻的砸向键盘，顿时林果果的手指就全塌下来了，“看到了吧。”

    林果果心里委屈，她姥爷都不会这么对她，但是一想到姥爷路上吓唬她的话，顿时打起精神。

    按照李安的指示重新摆好手架。

    李安在林果果的手背上按了几下，“这回还差不多，保持五分钟。”

    说罢他就坐到钢琴边上喝起了茶。

    关于林果果的教学问题，经过反复思考，他决定还是放弃哄着孩子学的思路。

    因为他清楚，多数情况下哄是没用的，学琴初期阶段就是这样，孩子想打好基础，就逃不过吃这个苦。

    退一步讲，如果这坐的不是魏三碗的孙女，或许他会用另一种方法引导。

    可这是魏三碗的孙女，没办法。

    所以第一节课，他就得让这个孩子知道来这不是来玩的，甚至他要比她姥爷更凶残。

    五分