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分卷阅读360 (第4/4页)
。” “这个我可以作证。”正埋头吃早餐的年轻男老师被黎言远点到名字, 立刻举了下手, 嘴里的粉丝都来不及咽,说道:“那道题是我自己出的,在书上抄不到。” 刘老师顿时更尴尬了:“黎老师,我也不是那个意思……” 黎言远捧着仙人掌回到了位置上,淡淡的说道:“我只希望刘老师以后在涉及到学生人格的问题上,能够更严谨一些。” 一开始提出质疑的周老师没声儿了。 刘老师被比他小了整整近十岁的黎言远这么“教训”,脸上十分挂不住:“那黎老师就这么相信乔桑没有作弊?” 黎言远转过头来看着刘老师,镜片后的黑眸淡然:“是的,我相信她。” 刘老师脸色发僵。 这时赵老师察觉到了办公室的敏感氛围,笑呵呵的转移话题问道:“黎老师这大清早的带着你这盆宝贝仙人掌去哪儿了?” 黎言远说道:“仙人掌看起来有点恹,听说主任家里养了很多仙人掌还有其他植物,所以我带着它去请教主任了。” 赵老师乐了:“那主任怎么说?” 黎言远拖椅子的动作顿了一顿,然后说:“好像是浇水浇多了。” 物理老师袁老师把早餐吃完了,用纸巾擦了擦嘴,说:“可不是么,我就说仙人掌这东西养的太细不行,就得往糙了养,黎老师你养的太精细,它反而不习惯。” 话题一下子就从乔桑作弊转到了仙人掌要怎么养的话题上去,凝固的气氛也一下子重新轻松起来。 而与此同时,关于对乔桑成绩
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