教育型仿生人（1）生物（未完待续） (第2/3页)

类文件中有强调指导儿童青少年正确认识身体器官结构与功能的重要性，中也将认识“性行为”“性反应”作为全面性教育的重要学习内容之一。不过性教育并不作为公民必须学习的课程，只要性癖好不违反法律规定，个人终端与中央智脑也不会多加干预，而佑源如今已性爱学习为借口，自然立刻被源博提上日程。

    “性爱，一般指性生活，是个体的性冲动在其生活上的表现，主要指性行为，除此之外还包括各类与性相关的行为和关系，如性吸引、性伴侣、性关系等　。性生活的意义在于生殖与繁衍、愉悦享乐、加强情感纽带等。增进与伴侣的默契、增强身体素质，可以提高性生活的质量。在性生活中需要注意预防性传播感染和非意愿妊娠，警惕各种形式的性强迫。”随着佑源点击学习，源博板着脸，开始诵读的引言。

    “博叔，直接跳到实cao的部分吧，正好你已经加入性爱模组了，可以亲自来指导我。”佑源慵懒地斜躺在沙发上，仔细看着面前这个与源远各有千秋的英俊仿生人，注意到加入性爱模组后情绪与神态变得更加拟真，不由点头称赞这个世界人类科技的强大。

    “理论与实践同样重要，两者均不能忽略，不过实践在中占比较大，我会进行结合讲解。”源博一板一眼地解下扣子，奶白的肌肤暴露出来，健美的身材与源远不相上下，将脱下的衬衫随手挂在衣帽架上，又见佑源一副散漫轻佻的样子，光圈闪烁，立刻咳嗽一声，严肃道，“小源，性爱具有广泛性的目的与意义，传统包括：生殖与繁衍、愉悦享乐、加强情感纽带。如今生殖意义已经削弱，但作为一