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实，应该是他的叔叔辈，也许他的父母，曾经拿着自己的照片，慈爱的对包括总教官的其他人讲解他们久未见面的小儿子。现在故人已逝，当年听故事的人，也只能对他照拂一二了。

    军训的强度，随着日子的过去而变得越来越残酷和高压，但是黎乐生却没有太大的感觉。总教官给他施加的精神屏障一直没有消失，遇到所有考验精神力的项目，他都可以安然无恙的度过，连带自己装累的演技也越来越好。考验体质和耐心等的项目，那个屏障倒是不能发挥出作用，但是他凭借着一口气，也能硬撑下来，没给自己的小队拉分。

    现在各个小队的积分排行榜，一直悬挂在每层的投影屏幕上，一天到晚的循环播放，还有前一百名的名单。黎乐生这个一团三队，目前挂在三百多名上。这个小队，在熟悉之后，都记住了每人的院系和专业，在回宿舍能用智脑后，还建了个通讯群，玩的好的，还会互换个人通讯号。这点很有用，大学年限那么长，认识各个专业的人对以后完成课业、扩展活动甚至以后都很有帮助。黎乐生这才恍然发现，原来这么巧，他这个队其他人都是个人能力很强，从小摔打到大，甚至不少同学都是家学渊源的。比起来，他这个文学系的，混在里面，总觉得好尴尬啊，特别是总教官给他做的屏障，让他生出一股心虚的感觉。

    黎乐生和小队其他人的交往并不怎么样，还有一种隐隐被孤立的感觉。其实这很正常，怨不得他们，文科生和理工科都这样，何况是战斗系和非战斗系呢。每次训练告一段落的时候，他们会坐下来交流战斗技巧，甚至兴致来了就在空地上对打一番，教官也很鼓