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分卷阅读25 (第1/4页)
员坐在另一边。 家长委员会会长站起来,态度强硬道:“这事校方必须给一个令我们满意的处理结果。” 校长抬头,迎着他的目光问:“什么样的处理结果,你们才满意?” “开除他。” “对!开除!” “必须开除!” 会长一出声,其余的家长纷纷应和。 校长站起来,温和的语气中带有不容小觑的威严:“真正有问题的老师,校方已经开除了,托马斯老师是被诬陷的,校方没有开除他的理由。” 替死鬼的言论又一次被甩出来,两方的争辩陷入僵局。 平日里慈眉善目,很好说话的校长,今天一反常态,态度坚定地维护托马斯。 少数家长开始动摇,毕竟,学校也是职场,谁没在职场上有过类似的经历呢? 忽然,一名家长说:“贵校建校这么多年,何时出过这种事?就算托马斯真是被诬陷,那么多人,诬陷谁不好,偏偏诬陷他?” “对,苍蝇不叮无缝蛋!” “我可不想我儿子成为下一个提前发情的omega。”这位家长夸大其词道,“天啊,你们没看到,那个诺南,现在连门都不敢出。” “太可怜了。” “是啊是啊,学校必须开除托马斯。” 这种偷换概念令人无语,校长思路清晰,跟家长们据理力争。但自从那名家长把诺南摆出来,所有家长的意见达到了空前一致。 两方人马就这样僵持下去,直到放学,也没有任何一方说服另一方。 家长委员会会长一拍桌子:“明天我们还会再来,直到校方给出满意的答案。” 言下之意就
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