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们半小时准备时间，半小时后，每人讲十分钟，一个一个来。”

    跟组长一起来的英语老师们，都走出来把自己班的学生召集起来，给出主意。

    穆老师带着三个班的英语，五、六、七班，这三个吊车尾的班级就来了唐沉一个人。

    她走过来，坐在唐沉身边的椅子上问：“对这个主题有什么想法吗？”

    当我闭上双眼……

    这是一个太过开放性的主题。

    唐沉：“市里选这个演讲主题，有什么针对性吗？”

    “针对爱护眼睛，Z市近几年中学生近视率逐年增高，近视年龄越来越低龄。”

    果然不会让你天马行空发挥想象地想到什么讲什么……

    “不过，”穆老师话锋一转，接着说：“今天这场选拔只看英语口语水平，内容不重要，如果选上了，演讲的内容英语教学组会替你们拟订好。”

    唐沉：“意思是今天可以随便说？”

    “是的，尽量把自己的口语实力发挥出来。”

    看到唐沉脸上的表情，结合对这个人的了解，穆老师不得不在后面加了句：“但是，这里是学校，最起码要积极健康向上吧。”

    半个小时后，二三十个人，一个一个来，站在篮球板下面拿着话筒脱稿说，围绕“When I y Eyes……”的主题想到什么说什么，每人最多十分钟。

    这种方式对高二的学生来说是很有难度的，他们平常接触到的英语口语都是照着课本读，或者背诵书上的课文，就算真正去市里比赛，也是事先将演讲稿背诵下来，比赛的时候再脱稿，远远没有到可以自己说的地步。

    所以，说是