第37章 公开课，史上最难高考题 (第1/4页)

    第二天的下午，刘老师要上公开课，全校的数学老师都来听课，还有教育局的领导和教学专家。

    刘老师是市级骨干教师，辛苦耕耘十几年，一直带高三毕业班还兼任班主任，在当地教育界小有名气。

    如果这堂课的反响好，就可以百尺竿头更进一步，甚至可以声名鹊起，晋升高级教师。

    当然，学校也非常重视这节课，毕竟师资队伍是最硬的底牌。

    所以，校长亲自嘱咐他，一定要把课上好，争取获得满堂彩。

    刘老师有点紧张，早早的就来到教室，想嘱咐学生们踊跃回答问题，尤其想跟凌天说，上课千万别睡觉。

    看到凌天专注的思索，还不时的写写画画的时候，他放心了。

    上课铃声响起，领导、专家和老师们鱼贯而入，坐在后排准备好的椅子上。

    此时的刘老师，没了平时的严肃，脸上带着微笑，和蔼可亲的说道：

    “同学们，这节课是高三全册的总复习，讲的都是必考的重点和难点，请一定要好好听课！”

    坐在后排的专家和老师们闻听，有点惊讶，他竟然要讲复习课！

    众所周知，新授课有知识点可讲，能吸引学生的注意力，也更能够反应教师的授课能力。

    所以一般情况下都选择新授课，可今天，他竟然选择复习课，还是全册的总复习！

    “刘老师的讲授能力很强，很有吸引力，这是我们公认的。可他讲复习课，是在挑战自我吗？”

    “是啊，复习课最难上，涉及面广，又掺杂很多提升性的知识，刘老师不愧是多年的骨干教师，堪称一线教师的模范！”

    “如果