分卷阅读32 (第3/4页)

    周围看着猫头鹰乌鸦嘴两次的众位APP，都面对着它，露出复杂的神色。连温梵都觉得气氛有些微的尴尬。

    猫头鹰：“。”

    其实学习确实有各种好处，只可惜猫头鹰顶着APP上的“家长”两个字，说出来的话怎么听都是老调重谈，弄得无人想听。

    现在小麋鹿昏过去了，周围的APP全都紧张的关心着麋鹿的情况，连温梵都小心走过去，想翻出个医学类的APP给它治疗。

    好在“迅雷”的小白鸽，急中生智从一旁“手机公交”的草地上，拔了一团绿草，用喙叼着喂给麋鹿。

    麋鹿嚼了两口冒着清香的青草，半天才悠悠清醒过来，委委屈屈地晃了晃大鹿角，踉跄着回了自己的APP框里，一脸虚相地扒在趴在架子上。

    其他一群APP长松口气，“全民K歌”的小红鸟，见到麋鹿好起来了，兴奋地疯狂扑闪翅膀，开口就要唱歌，被企鹅一根棒棒糖插|进嘴里，堵着嗓子发不了声。

    其他动物看到小红鸟要准备唱歌了，纷纷四散逃窜，该回APP的回APP，该躲角落的躲在角落里，连企鹅都从屁股后面掏出两副，隔音效果极好的头戴式耳机，反手给温梵戴了一副，自己也赶紧戴上。

    温梵看得想笑。

    歪头冲企鹅道谢，不过他今天又是用意识流连接安桥大学的互联网，又是跟其他各类APP交流，现在手机桌面上的APP们一安静下来，困意瞬间席卷脑海。

    身体乏地连抬手都快抬不动了。

    温梵勉