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分卷阅读40 (第3/4页)
见的猎物,起码他以后看了在树上做这种标记,白虎要能认得才行。 白虎聚精会神地低头凝望着地上的字,大大的白爪子也在地上挠动比划着,两只圆耳朵也无意识地一动一动地,显得很是认真。 好了,这就是今天的作业,虽然这个字复杂得有点坑虎,但以它的记忆力来讲,“猪”字都能记得妥妥的,这个应该没问题。明天要是能在一堆果蔬菜单中认出夹杂着的鹿rou丸子就算过关了。 李识曛不去打扰它,开始收拾起地上的东西。 事实证明,教老虎识字比教老虎上树麻烦多了,因为李识曛发现光教它小学语文根本不够,还得顺便把小学数学教了,虽然他小学的时候,数学的确是语文老师教的。 毕竟没有数学的话,让这只大猫描述猎物数量、或者在树上传递距离信息什么的,都会没办法实现。 要知道最开始想让这只奇懒无比的大猫牺牲睡眠时间来学习,李识曛忙活坏了,挠下巴什么的大概因为抗药性已经完全失效,而大猫尤其讨厌在吃饱之后的睡觉时间学习,但苍天大地啊,一日有三餐,大猫一次要睡四个小时。 呵呵,至于半夜,大猫的确非常有精神,活蹦乱跳地祸祸森林里的食草动物去了。而且这是两脚兽李识曛同学的法定睡眠时间,现在天没塌地没陷,为教只老虎学习汉语而日日熬夜,他还没疯魔到这份儿上。 然而事实再次证明,人类的创造力是无限的,李识曛本来想用一日三餐作为威胁,但考虑到双方武力值的不对等而对方似乎又对这种按时按点定量投喂的行为格外执着,把一只大萌猫逼成暴走老虎的风险实在太高。
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