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 随后英语课代表站讲台上敲敲桌子，“老师说，以后每周星期一星期三听写单词，周二周四放听力。”

    话落，整个教室开始喧哗起来，遍地都是哀怨声。

    “安静！”课代表拼命敲桌，“教导主任来了！”

    一下子鸦雀无声。

    英语科代表咳咳嗓子，把英语书翻到最后几页，“拿空白作业本出来，现在开始听写单词。”

    一阵书页翻动声，同学们打开作业本，握着笔准备。

    英语课代表开始念单词，有人奋笔疾书，有人抓耳挠腮，教导主任站窗外看了片刻，点点头离开，巡视下个班级。

    他一离开，刷刷刷，不少人就抽出英语书，掩藏在抽屉下面，瞄一眼，写一个，更有像唐子健这般大喇喇放书桌上敞开，正大光明抄的。

    英语课代表低头，装作没看见。

    程琤平常学习算是认真，现在默写单词基本都会，偶尔遇到不会写的就空着，她胆小，不敢做出抄书的行为。

    还有一个学渣也没翻书。

    许诺扯路曼曼马尾，“借鉴借鉴。”

    她把作业本往旁边移，许诺凭借他2.0的好视力看得一清二楚，剩下看不见的，等单词一听写完，他就伸手将她的作业本扯到自己的桌面，狂抄。

    路曼曼没发现，在不知不觉中，她对他，其实已经算是基本有求必应。

    课代表念完今天需要听写的单词后，等了几