从大学讲师到首席院士 第131节 (第4/6页)


    王浩开始认真的做讲解，台下众人也很认真的在听。

    他们有的已经对函数理解，有的则是不理解，通过王浩的详细讲解也很快理解通透。

    这两个函数就是王浩研究梅森素数的成果，他只是把成果展现出来，让所有人了解函数的作用。

    至于证明之类的就不必要了，因为本来就只是个‘猜想’，也无法证明函数覆盖就都是梅森素数。

    整个讲解过程只用了半个小时左右，报告就已经全部结束了。

    接下来就进入到提问时间。

    第一个开口的邱成文就直接说道，“王浩教授，你能不能讲一下这两个函数的塑造方法？我想在场所有人对这个更感兴趣。”

    “塑造方法？”

    邱成文道，“也就是你塑造函数的过程，是如何进行思考的？能做出这样两个函数？”

    王浩顿时明白过来，他做研究的过程中没有特别在意，只是依照脑中的想法做判定，慢慢的就把函数推导出来。

    这个推导过程是很不规范的，用到了好多模糊的数学定理，有些甚至是靠猜测进行的下一步。

    正因为如此，函数塑造过程并不是什么成果，重要的是函数能够帮助找到梅森素数。

    现在好多人都关心函数塑造的过程，王浩也就顺着开始讲了起来，“其实最开始的时候，我是根据已知的梅森素数做数学分析。”

    “实际上，我是先找到的梅森素数，然后才做出的函数。”

    台下的人还是第一次知道这个，顿时都有些惊讶。