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分卷阅读4 (第2/4页)
续解释,“顺便做做你的思想工作。” “我……的?” 教导主任不是给不良学生做思想工作吗???什么时候还给老师上课了???意思是她现在被归为不良??? “主任,我怎么了?” “就你今天上课的表现来看,你身为老师的觉悟还不够高。说话不够收敛含蓄,给学生放的视频内容不够积极向上,这些都是不应该在课堂里出现的。” “???” 说话不含蓄她没意见,因为她平时更不含蓄,但视频,“主任,怎么不积极向上了?” “内有**音乐和穿着过于暴露的画面。” “………………” “现在学生的接受能力很强但分辨是非的能力还不够,我们作为老师要正面引导做好榜样,慕老师你说呢?” 话都让你说完了我还能说什么我还能怎么样?我也很无奈呀! “我以后会注意的。” 江承似乎很满意她的态度,语气稍软,“慕老师可以通过学习提升一下自身的素养和情cao,避免再出现这样的问题。” “………………” “国学就很合适,诗词的入门也简单,还能为传承优秀的古代文化做份贡献。” “………………” 江承站起来到他办公桌上拿了页纸过来,“我以后每周抽检一次,慕老师每周熟悉一首诗词的难度不大吧。” “………………” “这周我们就从这首含娇含笑开始吧。” 含娇含笑??? 慕言一脸懵逼的接过来: 女冠子含娇含笑 [晚唐]温庭筠 含娇含笑,宿翠残红窈窕,鬓如蝉。寒玉簪
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