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会不会无法接受进而受到打击。

    略有些忧心的关老师不禁有些怔忡。

    秦优注意到了关老师的表情，很快就猜出她的忧虑。

    “老师，”待关老师回过神来看着他，他轻轻一笑，目光清澈而从容，“我可以赶上现在的学习进度。”

    第四章

    下课铃响起后不久，原本安静的校园很快就变得热闹起来。走廊上三三两两的学生或结伴走过，或倚着栏杆聊天，在初中部和高中部相邻几栋教学楼之间的空地，还有不少初一年级的学生在追逐打闹。

    高二（三）班的教室里，老师拖堂了几分钟后这才宣布下课休息，但除了个别几个，大部分的学生都没怎么离开座位，一些是在对着老师刚才评讲的试卷唉声叹气，而更多的则是聚成几个小群体的女生们，在悄悄打量着班里新来的学生小声地议论着什么。

    秦优坐在自己的位子上，看着手中的那张数学科模拟试卷。刚才是他上的第一堂课，老师评讲的就是他手中的这张卷子，由于他之前没来得及参加这次考试，所以老师没有让他听讲，只是将这张空白卷子给了他让他先试着做做题目。

    这些题目对他来说并不难，一道一道往下解，敲惯键盘的他慢条斯理地用圆珠笔一笔一划写着字，这一堂课下来，一份三联开六页的试卷他已经填完了大半。

    旁边一些女孩的嬉笑说闹几乎毫不掩饰，内容都是以“秦优”作为主角。

    虽然他占据了这副身体，但是属于“秦优”的记忆却几乎是一片空白。除了这副身体中母子的血缘天性让他能自然而然地能认出秦优的母亲，其他有