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！”

    东子不情不愿地开口：“学习使我快乐……”

    “对，继续，大点儿声！语速快一点儿！”

    “学习使我快乐……学习使我快乐，学习使我快乐，学习使我快乐！”

    “没错，就是这样！以后你每次不想学的时候，就把这句话重复几十遍！这叫心理暗示法！”

    于是，接下来的几天，就听程文松的院子里时不时传来“学习使我快乐”的喊声，震耳欲聋。

    齐玖等人觉得有趣，抽空还偷偷去看了看，就见两个小孩子端端正正地坐在桌前，一人头上绑着一根带子。

    一个上面写着“天才”，一个上面写着“奋斗”。

    写着“奋斗”的东子奋笔疾书，写着写着就会抬起头对着贴在墙上的字高喊几声：“学习使我快乐！”

    然后低下头继续写。

    齐玖他们笑得不行，又怕被东子看见，只能憋着笑离开。

    宁玥觉得自己这个方法还挺管用，正暗自得意的时候，坚持了五天的东子却坚持不下去了。

    这天，他接连写了二十张大字，再次高喊“学习使我快乐”的时候却喊着喊着哭了出来，忽然大吼一声：“我骗不了自己！学习根本就不能使我快乐！”

    之后哭着跑了出去。

    第45章 嘎嘣

    面对这样的情况, 宁玥不得不承认, 她的心理暗示法失败了。

    不过好在东子这次并没有像以前一样直接放弃, 而是第二天照常来到了这里。

    只不过他把墙上那张“学习使我快乐”的字撕了下来, 让宁玥帮他写了张别的。

    宁玥犹豫再三，皱着眉跟他确认：“你真的……要写这