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个世界，考虑到游鹭的心理健康和生命安全，才把游鹭送进学校，和同龄的学生交流交流，培养一下感情。

    现在游鹭看起来适应良好，甚至还能搞副业，应该不会排斥这些事，也能提起日程了。

    所以校长才试探性地问了一句。

    按照游鹭说的，这个000的拟态真的是古地球的神话的话，那未来或许还会多出更多和古地球有关的种类。

    这个录像还没有流传出去，只在少数人手中流动，本身新的高级拟态就足够让整个星际地震，现在这个拟态不仅是新的高级拟态，还是古地球的神话拟态，了解古地球的文化或许能帮助他们了解这些拟态。

    或许……以后古地球拟态会越来越多？

    “可以啊。”游鹭没有犹豫，“从什么地方开始科普？文字？龙夏文可是很难学的，很多外国人学好几年也只能学皮毛。”

    “这个……暂时还不能确定，需要开会讨论一下章程。”校长说道，“先跟我们说一下和龙有关的故事吧，我们比较好奇这个。”

    他打开了光脑，询问游鹭介不介意录像，游鹭当然不会介意，而是想了想说道：“龙的故事有很多，但你们不一定听得懂，我们古龙夏有一套非常完整的神话设定，一个民族的神话可以完整地表达出一个民族的内涵和精神。”

    负责文化课的老师已经掏出了记录用的工具准备认真记录。

    “这样，我先给你们讲一个鲤鱼跃龙门的故事吧，这个不算神话类，但应该能让你们理解一点龙夏精神。”