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指导传经绶道。

    ——前提是，他能胜任这个职位，他教的起这个人。

    一年前他刚来到这所学校时正逢人手紧缺，在面试官淘汰了诸多应聘者产生疲劳降低要求后，韩景宜怀着碰碰运气的心思，作为当天最后一位面试者，能力又刚好勉强卡在了招师及格线内。甚至可以说是以超强人品不费吹灰之力就轻轻松松地进入了这一所待遇羡煞旁人重点高中。

    他更没想到的是，学校方面对他的能力那叫一个看好，大笔一挥，就把他给派到了作为高三预备军的高二级实验班，帮暂时离开一段时间去出高考题目的王老师给代课一个月。

    于是在逼不得已的情况下，他终于硬着头皮去与学校心头宝——实验班同学们展开了面对面交流。在走进这气氛诡异非常的教室的瞬间，随之而来的是来自于同学们五十四道目光的注目礼。

    除了后排的一个同学趴着睡得正香甜没有注意到他之外，其他人纷纷将视线给集中在了他身上。他强作镇定翻开花名册，意欲把那后排同学给叫醒立个威的想法在看到其姓名后立马就消失的无影无踪。

    ——学校高二级重点班当属高二一班，而一班王牌，当是底下那睡得有滋有味的唐飞泽同学。像是感受到了韩景宜略带阴沉的视线，唐飞泽极不情愿随意扫了一眼讲台后又脸滚书桌。身为班级兼年级第一的学霸，唐飞泽理所当然的没有理会这个初出茅庐的教学新手，在大家心下纷纷对韩景宜的能力滋生出几分怀疑时，他连眼皮子都没舍得掀开，趴在桌上闭目养神。

    韩景宜默默对上五十四双发光发亮的眼睛，不由一阵紧