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后一次回答正确的话，在进行组员淘汰的过程中，我们最多可以淘汰两个人，也就是说3个干扰项的人，在我们能够通关的前提下，至少有一个人可以被保住。”

    数字号码是3的那个女生道：“但其实我们通关的机会并不大，如果第一次排序就出错的话，等于说我们必须正确淘汰掉干扰项的人，才能获得下一次排序的机会。”

    “而这个几率只有3/10。”

    孙维道：“在我们对这个数列完全不知情的情况下，概率的确很低。但系统给了我们一个提示条件，现在我们必须根据这10个数字的规律以及提示条件，尽可能判断出这个数列的特点来。”

    13号男生点头赞同孙维的说法：“我观察了一下我们这10个数字，发现这些数字中大部分是奇数，恰巧包含3、5、7、9、11、13、15、17这个奇数列。”

    王博宇有些疑惑道：“可是你这奇数列总共有8个数字，规则不是说这个数列只有7个数字吗？”

    13号男生分析道：“系统给的提示不是【如果没有3】吗，这个奇数列中剔除掉3，不就正好只剩7个数字了？”

    这个男生的意思明显就是说3号女生是干扰项，3号女生当然不满，反驳道：“你这样的定义也太随意了吧？我是不是也可以说【如果没有3】代表的是包含3的数字，或者被3整除的数字？那这样3、6、9、12、13、15不是都有嫌疑了吗？”

    “可是现在并没有一个准确的判定标准啊，我们必须尝试一次才能得到结果。”13号男生解释道，“如果第一次选择的数列不成立，就证明