第二百八十章：撤县设区 (第3/4页)

会。

    针对学生评价老师这一环节，为了避免有学生报复的情况产生，特意降低了学生评分比重，加大了教师互评、学校班子评分以及教学成绩的比重。

    针对学校管理人员和一线教学人员名额问题，将按比例由教育局掌握，一线教学人员有优先权。为了避免有管理人员蓄意报复的行为，结果出来后，教育局将与本人座谈，进行二次复核。

    这些举措可以说很完善了，马上这份修订稿递给了县里主要领导以及各学校。再进行意见的征集。这一次，质疑和反对的声音小了很多。

    有人的地方就有江湖，任何一项规定都不能合所有人的心意，只能说尽量满足绝大部分人的心意和利益。

    站点：塔读小说,~欢迎下载^

    陶然看到这也比较高兴。

    …

    “师弟，你说如果我们的财政和市里绑在一起怎么样？”

    “你是说推进撤县设区工作？”王成问。

    “对啊。”

    不得不说，这是个好办法。有人有这样的比喻，区是市里的儿子；县是孙子。撤县设区工作对老百姓是有绝对的好处；而对县里领导则没什么好处，甚至含权量大大降低。

    举个最简单的例子，县里到市区，那叫县际公交/客运班车，车票最少一人五块钱起；如果变成区了，就是市区公交，车票一两块。再比如市里有了钱，肯定先紧着“儿子”，而不会直接给“孙子”嘛。这对老百姓来说肯定是好事。