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    王老师看他将“这是什么情况”的表情挂在脸上, 自然将这种震惊理解为学僧开小差被当众处刑、不会做题目的窘迫，正打算开口请班里学霸上来给楚图上一课。

    就在这时, 楚图竟然拿起粉笔在黑板上动笔了！

    王老师有些吃惊，闭上了嘴巴。她倒要看看楚图到底做不做得出来！

    楚图并看不懂题目，连黑板上的数学符号都认不全。他写的, 正是上一次十点时安达在黑板上写的东西。

    这并不是一件容易的事。对于没有学过的人来说, 这些符号和推算相当于无意义的东西，记忆起来没有任何规律。当时楚图并没有很仔细地去看，然而，他能记得七七八八, 当然, 他是当作图画来记的。

    楚图一边拿着粉笔在黑板上画着, 一边心里在飞快地盘算。

    这到底是怎么一回事？

    这个小世界重启了？他们将无限循环这段时光直至达成通关条件？

    这个小世界里没有人死亡，这并不意味着这个小世界良善，相反，他心里不安得很。

    现在已经知道，当安达的影子完全消失，这个小世界就会重启, 而安达的情绪越不稳定, 他的影子越淡。而通关的方法, 现在还未知, 安达究竟又是什么东西，而他们又该做些什么？

    他们之前推测，安达受到的冷落越多，影子越淡。但是，这背后又有什么故事？如果只是放一个人，按他的情绪来左右小世界的发展，这实在不是异变小世界的风格。

    不论如何，楚图都觉得，能让他们再来一次的话，所有让安达暴露在全班同学面前的机会都要被避免，所以，即使他宁愿出各种丑相，都不要