分卷阅读20 (第2/4页)

的。”面对弓翊，覃小津的脸上难得一直带着微笑。

    正说着，覃湖走出来，笑道：“向清，让你出来把人叫进去吃饭，你怎么自己还留下聊上了？”

    “姑奶奶，这就来。”向清说着，三个人都动身向饭厅走去。

    “回头我把我的经纪团队介绍给你，你和他们好好聊聊。”弓翊特意落在覃小津身后，对向清说道。

    向清立即把适才在心里骂弓翊的话全部收回。

    “够肝胆。”向清给了弓翊一个摈弃所有成见的笑容，她还正想找个合适的机会和弓翊商量这件事呢。

    弓翊内心的考虑却不只是站在兄弟义气的高度，而是站得更高：

    可能有人学习古筝一开始就奔着这个民族乐器去的，但更多的人是对这项乐器感到陌生，弓翊小时候学古筝，就有邻居老爷爷敲门问他弹得是不是箜篌。

    甚至很多老百姓对整个民乐都是排斥和鄙夷的，他们推崇西洋乐，觉得民乐不入流。

    演奏家可以依靠个人魅力吸引老百姓的关注，扭转老百姓的刻板印象，让更多人因为喜欢这个演奏家，而去喜欢演奏家手上的乐器。

    乐器和世上的物品一样，如果离开人，它就是死的，但演奏家却是活生生的。

    让更多人因为演奏家爱上演奏家演奏的乐器，这就是演奏家的使命。

    弓翊说道：“我是觉得咱们能够多造一个星出来，就多一份影响力，古筝的普及、民乐的普及就多一份力量。”

    这正是覃湖教授一向教导他的学艺做人的原则：古筝界要团结，流派要团结，演奏家与演奏家之间要团结。

    “相信我的能力。”向清保证道。