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惊恐，赫然抬头瞪着李鸢：“你好好说话把话说全！”

    “你一穿这件，我，就特想拿枪射你。”

    “哎。”松了口气儿。

    “我下面那杆枪。”深藏功与名。

    一臂的疙瘩顿时乍起，猛从地上蹦起来边边笑骂：“我靠，苏起知不知道你就是这么个四不着六人模狗样的臭流氓？”

    “爱知道不知道。”

    本来吧，鹭洲一高年年要和青弋八中抢那几个不多的重本上线名额。俩学校明面儿上摆个“明理笃学，合作共赢”的笑模样，私底下却一贯较劲儿着达线率。头几十年前就牵着根剪不断理还乱，命中宿敌似的羁绊。私立高中遍地开花的这几年则势头更盛，用愈战愈勇相杀相爱形容，不为过。

    年前，教主任一耳朵听说青八停了高二至高三全部的音体美辅课，集中全部精力备战高考，尤怕跟不上趟儿，便也大手一挥紧随革命步伐，把辅科一一从鹭高的年级课表里摘了个干净，且美其名曰：实验性微调。

    也不知道是遭人举报还是人算不如天算，校里上月收了省委教育部下达的一纸通告。里头字句委婉，有理有据：二十一世纪的教育是全方面的教育，应当以培养创新思维为重点，关注个体，学生也理当德智体美劳全面发展，其中体质教育密切联系学生身心健康，则更是一项不应该被忽视乃至私自省略的关键重点。巴拉巴拉巴拉。

    删繁就简一句白话——

    想抓升学率？行啊，先让学生统统过了体质测试再说，甭他妈自己个儿想一出是一出，这边先给你个警告。上头又马不停蹄安排了了一波省级领导下来巡查参观，吓得鹭一忙装