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分卷阅读10 (第2/4页)
项臻仍是没加进家长群,梁鸿这几天懒得给他发语音了,起初老师们统一发家长群的内容他还给项臻复制一遍,偶尔收获对方的“ok”和“谢谢”。后来江安安天天跟着自己,梁鸿干脆把这一道也省了。 这几天梁鸿和江安安的相处还算愉快,这孩子虽然鬼灵精怪,但并不过分活跃,他知道梁鸿什么时候需要安静,不该打扰的时候绝不乱喊乱叫。晚上他们多是各忙各的,梁鸿在书房开着台灯或批改作业或备课,江安安就在客厅的儿童爬垫上玩拼图或剪纸。 丸子偶尔去捣乱,拿爪子拨拉着拼图玩,江安安就抓着他嘀嘀咕咕地进行批评教育。梁鸿经常听到许多用错的成语,哭笑不得之余,却又觉得可爱和可惜。 可爱的是安安现在是最纯真的时期,心无杂念,想什么说什么。 可惜的是项臻这个当爸爸的,既用了最大努力给安安好的教育,却又错过了孩子最可爱的时期,等他以后忙过来有时间陪孩子了,孩子还能跟他亲吗? 他并不知道项臻其实回过一趟家。同安医院是三个住院总搭配干活,排班下来其实比其他医院要好一些。那天项臻值班结束,难得安安稳稳地交了班,没出幺蛾子,也没被人临时喊走。 等到家一看,才上午九点。 安安去上学了,家里蒙了一层灰,项臻实在懒得收拾,把换下来的衣服往一旁一堆,直奔卧室睡觉,等中午醒了,想了想,不行约找梁鸿吃个饭吧!安安跟了梁鸿好几天,总要表示下谢意。 他心里猜着老师中午应该很闲,毕竟安安他们连午饭带午休,时间有三个多小时。谁想到他起来洗了澡刮了脸,换了身见面的新衣服,
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