第十一章 一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白-1 是谁伤害了谁 (第3/12页)

只有在某些时候社工会以监护人的名义出现在他面前。

    然後……把他带到新的治疗师面前。

    爱是什麽？见到新的治疗师，他率先开口。

    治疗师愣了一下，随即微笑：你认为呢？

    我在问你。他面无表情，目光却异常冰冷，你说，爱是什麽？

    治疗师的笑容有点僵硬，安静了片刻，选择不合谘商原则地主动表明自己的立场：爱是珍惜、包容，是保护……

    才不是。这个人与他思想不合，他当下就决定不再与她有任何交流。

    爱是待在所爱的那个人身边。

    什麽珍惜，包容，保护？爱一个人，不就是待在他身边这麽简单吗？

    为什麽……这些人都不懂呢？

    督导，对我来说，这真是个让我非常困扰的个案。我不觉得创伤後压力症候群会是这个样子。

    美国那边的资料只这麽显示吗？

    是啊，但我不觉得这麽简单。也许他还有些许人格违常。

    谘商这麽久了，若你有这层疑虑，可以向他的监护人委婉地提出，再请他们去做一次j神监定。

    j神监定时他非常不合作，於是被贴上标签了。

    ──「极端反抗的类分裂型人格疾患」。

    不过无所谓，他们说他有病也罢，正常也罢。治疗时间他照样保持沉默他们能耐他何？

    反正，他们也不是真心想要了解他。

    学长……我，可以每爱我，最终却弃我而去──

    我会一直待在这里。

    你答应我的……

    我寒假要回家一趟。一、两个礼拜可能……

    脑中的线瞬间被接起来，眼前白光一闪，景象迅速清晰。

    他对这种感觉并不陌生。他常常会莫名陷入混沌，然後又在一