第187章 西南科考开始 (第3/4页)

其名论。考的是变法问题。

    第四道：裴度奏宰相宜招延四方贤才。考的是举贤任能。

    第五道：北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻金论。考的是制夷。

    五道题，每一道题都要写出自己的观点，字数还不能太少，而且对书法也有要求。

    难怪要考一整天。

    古代要考科举，并不是想象中那么容易。

    第一天五道题，第二天也是，还有第三天如此，他们总共要写十五篇文章。内容涵盖治国，理政，治军，举贤，外交策略等方方面面。

    全部都能写好的，那就是全才，才能当状元。

    而朱英娆对第一天的五道题，全部都胸有成竹，下笔如风。

    虽然这些考题中，有很多都是秦宇没有教过的内容，但秦宇教学生们的，并不是题目本身，而是思考方法，和解决问题的方法。

    在秦宇的影响下，学生就是站在比普通人高一个纬度的地方看问题。

    比如说朱元璋没遇到他之前，是用朴素的古老的古人的眼光看历史，相当于在井底看天空。

    而经过秦宇的指点之后，他就是站在高楼上俯瞰历史。

    很多秦宇没有提到过的问题，他都能在朝堂上把文臣驳斥的体无完肤。

    这就叫做境界不同看问题自然不同，稍微聪明一点的就能做到举一反三。

    当老师的，不可能让学生刷完所有题，但只要教会了他们方法，不管以后的题再怎么变，学生都能解决。

    可以说，一个未来世界的小学，让学生的整体能力都提升了数个档次。